Palestras, cursos e formações

Bom, eu não poderia iniciar essa reflexão, sem pontuar, que já está mais do que na hora, na verdade já passou da hora, de incluir as espirais que fazem um ensino ser realmente de qualidade no espaço escolar. E, aqui estamos, com essa missão para compartilhar com cada um de vocês. Imagine uma escola que integra as Inteligências intra e interpessoais no âmbito da escola e ver, de perto, às transformações acontecendo e, isso só é possível, quando integramos o desenvolvimento humano na educação. Para isso, precisamos entender então, quais são os pilares que fundamentam   esse trabalho e porque ele é tão essencial hoje em dia nas escolas. Quando você tem o desenvolvimento humano interagindo na educação, você combate o estresse, a ansiedade e todos os tipos de conflitos internos que acontecem na escola. Você melhora os índices de motivação de todos e eleva a saúde mental dos estudantes e pares. Poderia elencar vários benefícios, mas vou me restringir a esses, que são os principais. Que pilar

Como eu faço o aluno gostar de álgebra, Sandra? Primeira coisa a sondar, é se você gosta de álgebra.  É preciso gostar de ensinar álgebra, gostar de explorar a álgebra em diferentes contextos, gostar de entender como a álgebra funciona. Pronto. Agora sim, você está preparado para ensinar álgebra.  Não há ensinamento com alma, senão gostar do que ensina. É fundamental se apropriar do conteúdo, como se àquilo fosse parte da sua vida. Então, pergunte-se: Onde a álgebra entra na minha vida e de que maneira ela está em mim? Esse é o primeiro passo e o mais importante, para manter conexão com o conteúdo e depois construir a sequência didática que conecta com o Projeto de Vida. Como conectar o meu conteúdo com o Projeto de Vida, Sandra? Bem, agora vamos para a segunda parte da nossa conversa por aqui. Existem 3 passos a considerar aqui para fazer bem feito essa conexão. Vamos a elas: Passo 01- Entenda que você precisa compreender a lógica que está por detrás do seu plano de aula. Todo plano d

Eu não me canso de dizer, que se você não for ousado no seu trabalho na educação, você não vai saber, se poderia ou não dar certo. O fato é que sem uma tentativa, nada é possível de se saber. Quer melhorar o mundo, mas fica sem vontade de provocar esse movimento? Ou até mesmo não sabe por onde começar? Então, fica aqui comigo, que vou te mostrar, em passos simples, como você pode começar a fazer isso e se destacar na sua profissão. Bora lá comigo em 3, 2,1! Passo 01 - Esteja aberto para provocar esse movimento com os seus alunos. Não é preciso pedir permissão, a não ser que seja para você mesma. Teste quantas vezes for necessário. Aqui o princípio é o da repetição e do esforço consciente. Se quer fazer diferente, a hora é essa. Passo 02 - Crie uma abordagem que você se sentiria bem, caso fizessem com você, ou seja, valide tudo aquilo que você faz no seu dia-a-dia e que dá resultados. Faça isso, pensando em todos os seus movimentos diários, que são benéficos para a sua saúde