PDF DO PROFESSOR EMOCIONALMENTE CONSCIENTE

 OLÁ, PROFESSOR!

SEJA MUITO BEM VINDO AQUI!!

ESCREVA SEU CONTATO DE WHATSAPP AQUI ABAIXO DESTE TEXTO QUE ENTRAREMOS EM CONTATO DIRETAMENTE COM VOCÊ.

NOS VEMOS NOS VOOS!!

ATÉ BREVE.

SANDRA CASTRO

PEDAGOGA, PALESTRANTE,TERAPEUTA,ESCRITORA

Consultoria Educacional em Educação Emocional aplic


ado ao contexto escolar

Comentários

Postar um comentário

Postagens mais visitadas deste blog

Será que seu aluno não merece uma aula diferente?

Imagem
Eu não me canso de dizer, que se você não for ousado no seu trabalho na educação, você não vai saber, se poderia ou não dar certo. O fato é que sem uma tentativa, nada é possível de se saber. Quer melhorar o mundo, mas fica sem vontade de provocar esse movimento? Ou até mesmo não sabe por onde começar? Então, fica aqui comigo, que vou te mostrar, em passos simples, como você pode começar a fazer isso e se destacar na sua profissão. Bora lá comigo em 3, 2,1! Passo 01 - Esteja aberto para provocar esse movimento com os seus alunos. Não é preciso pedir permissão, a não ser que seja para você mesma. Teste quantas vezes for necessário. Aqui o princípio é o da repetição e do esforço consciente. Se quer fazer diferente, a hora é essa. Passo 02 - Crie uma abordagem que você se sentiria bem, caso fizessem com você, ou seja, valide tudo aquilo que você faz no seu dia-a-dia e que dá resultados. Faça isso, pensando em todos os seus movimentos diários, que são benéficos para a sua saúde...
Leia mais

COMO FAZER MEU ALUNO GOSTAR DE ÁLGEBRA?

Imagem
Como eu faço o aluno gostar de álgebra, Sandra? Primeira coisa a sondar, é se você gosta de álgebra.  É preciso gostar de ensinar álgebra, gostar de explorar a álgebra em diferentes contextos, gostar de entender como a álgebra funciona. Pronto. Agora sim, você está preparado para ensinar álgebra.  Não há ensinamento com alma, senão gostar do que ensina. É fundamental se apropriar do conteúdo, como se àquilo fosse parte da sua vida. Então, pergunte-se: Onde a álgebra entra na minha vida e de que maneira ela está em mim? Esse é o primeiro passo e o mais importante, para manter conexão com o conteúdo e depois construir a sequência didática que conecta com o Projeto de Vida. Como conectar o meu conteúdo com o Projeto de Vida, Sandra? Bem, agora vamos para a segunda parte da nossa conversa por aqui. Existem 3 passos a considerar aqui para fazer bem feito essa conexão. Vamos a elas: Passo 01- Entenda que você precisa compreender a lógica que está por detrás do seu plano de aula. Tod...
Leia mais

A arte de viver a partir de um propósito. Por que SER EDUCADOR?

Imagem
Essa pergunta na verdade é mais uma reflexão do que um fato consumado. Quando você entende na essência por que Ser um Educador é importante para uma vida melhor,  você compreende que isso diz mais sobre QUEM VOCÊ É, do que diz sobre o outro. Então, vamos lá: Por que você é um Professor? Se você respondeu que é para ensinar sobre o conteúdo do qual você estudou ou que talvez você ainda esteja estudando, essa não seria a melhor definição para "Por que sou um Educador". O olhar, nesse caso, está apontando para fora e, a melhor definição, deve vir sempre de dentro. Então, se você quer VERDADEIRAMENTE saber a resposta para "Por que você é um Educador"? Responda as perguntas abaixo, em SIM ou NÃO. Vamos começar: Fico doente durante o ano letivo e tenho que me afastar do trabalho? Fico pensativa das vidas que não seguiram para o ano seguinte, ou seja, que tive que reprovar? São poucas das vezes que sinto que estou sendo a minha melhor versão no trabalho? Sinto desânimo em ...
Leia mais